郭咏梅，张剑妹，马桂芳，刘丽丽

（长治学院 计算机系，山西 长治 046011）

提高汇编语言课程教学效果的方法与途径

郭咏梅，张剑妹，马桂芳，刘丽丽

（长治学院 计算机系，山西 长治 046011）

针对汇编语言课程的特点和教学中存在的问题，结合多年实际教学体会和经验，探讨了提高本课程教学效果的方法和途径，按知识点整合教学内容、调整教学顺序，形成本课程的知识结构。这些方法有效地激发了学生的学习兴趣，在教学实践中取得了明显的效果。

汇编语言；教学知识点；教学改革；教学效果

1 引言

汇编语言是高等学校计算机各专业必修的一门主干课程。汇编语言可以直接控制计算机的硬件，在系统软件开发、信息安全、实时控制等方面的应用上，具有其它高级语言无法替代的优势。由于汇编语言指令与机器语言指令一一对应，通过该课程的学习可以使学生从本质上理解指令的执行过程和计算机的操作原理，为学习《计算机组成原理》、《单片机原理》等计算机核心课程打下良好的基础。文章通过分析汇编语言教学过程中存在的问题，结合近年来对该课程的教学改革实践，探讨了提高汇编语言课程教学效果的方法和途径，在教学实践中取得了较好的教学效果。

2 汇编语言教学现状及存在的问题

2.1 汇编语言教学现状

以我校计算机应用技术和网络工程专业为例，汇编语言课程开在第三学期，每周3学时，共17周51课时，其中实验课时12学时。学生在学习本课程之前已学过计算机导论和C语言程序设计，掌握了一定的计算机基础知识和计算机语言知识。……