李泓欣 张广宇（长春理工大学，吉林长春，130022）

以应用性为主线的“管理学”教学思路的探讨

李泓欣 张广宇（长春理工大学，吉林长春，130022）

管理理论是来源于实践，又要服务于实践，管理学学习的最终目的是为了应用。管理学的教学一定要贯彻应用性为主线的教学思路，要注意改进教学方法和教学内容。以此分析了“管理学”课程的特点，从“管理学”教学理念的树立、教学内容和教学方法三个方面提出了教学思路。

管理学教学；应用性；教学内容；教学方法

管理理论是来源于实践，又要服务于实践。只有将所学的管理学的基本方法、观点成功地应用到实际问题的分析与管理中，才可以说真正地达到了学习的目的。因此，管理学的教学一定要贯彻应用性为主线的教学思路，要注意改进教学方法和教学内容。

一、“管理学”课程特点

“管理学”是国家教委规定的高等院校管理类专业的必修课程之一，开设的目的主要是使学生了解管理的基本原理、基本程序和一般方法，为学好其他管理课程和从事实际管理工作打下理论基础，培养管理理念和管理素养。其特点如下：

（一）实践性、应用性强，可以广泛结合实际

管理大师彼得德鲁克讲过，把管理学教给23岁的年轻人，那纯粹是浪费时间。虽然这个观点有一定的争议之处，但也说明管理学理论最终要在实践中得到真正的掌握。同时，管理学应用性相当广泛，所有的组织都可以适用其基本精神，也就是说，管理理论可与现实多角度结合。……