喻秋兰，余文龙

(长沙大学，湖南 长沙 410003)

浅论校园生态文化建设与大学可持续发展*

喻秋兰，余文龙

(长沙大学，湖南 长沙 410003)

大学校园生态文化建设，是落实科学发展观、实现大学持续和谐健康发展的重要保证。校园生态文化建设是大学可持续发展的必然选择。只有改变观念，营造环境，建立符合可持续发展的生态化教育教学系统，并建立一种新型的人际关系和行为体系，才能促进大学可持续发展。

校园文化;生态文化;可持续发展

我国高等教育经过近10年的跨越式发展，实现了规模和数量的快速增长，满足了学校规模迅速扩展的需要，但在谋求快速发展同时也走上了一条反生态之路。可以说，校园生态文化伴随着高校的发展和整个文化生态系统的变迁而出现了一定程度的失衡现象与不良倾向，而作为高校现代办学的重要组成部分，高校急须构建良好的校园生态文化，以适应自身的快速发展、可持续发展。可见，探求高校校园生态文化建设与大学可持续发展关系具有现实性和紧迫性。

一 何谓校园生态文化

生态是现代科学的一个概念，是指生物和环境之间相互影响的一种生存发展的状态，包括生物的生存条件、相关关系以及生物与环境之间的关系。所谓生态文化就是指从人统治自然的文化过渡到人与自然和谐相处的文化。生态文化的内涵包涵了人的价值观念根本的转变这个重要内容。因为生态文化内涵中的一个重要特点就是，要用生态学的基本观点去观察现实事物，解释现实社会，处理现实问题。……