秦明星

（郑州科技学院，河南郑州 450064）

英语口语测试是检测学生口头交际能力的重要方式，它能最直接地反映一个人的外语基本水平，同时又对教学有很强的反拨作用。因此近年来语言测试日趋注重对口语能力的评价，许多大规模的英语考试已经增加口试，并且口试与笔试分开的时间间隔也越来越短。如托福口试在托福考试实施了18年后于1981年推出。中国的CET考试在开考13年后于1999年增加CETSET考试。1999年开始实施的PETS考试，在推出时就已包括了口试部分。

英语口语测试是对学生进行英语综合能力测试中最直接的方式，是检测学生语言输出的重要手段。而口语测试的信度与效度的把握则是测试成功与否的关键。因此，对英语口语测试的信度和效度进行分析，保证试题设计的科学性，判分的可行性与可靠性，有利于使口语测试准确地反映学生的实际口语能力，进而提高其对口语教学的正向反拨作用。

1 测试的信度和效度基本内涵

如果我们想阐释一次特定的考试成绩是否正确反映了学生的语言能力，那么在设计和使用测试时，Bachman［1］（1990）信度和效度是首要关注的特征。Lado［2］（1961）提出测试必须满足两个条件：信度与效度。Bachman［3］（1996）把信度定义为“测试的一致性”。美国心理研究协会［4］（1985）认为效度是我们根据测试分数所作的推断或结论如何有意义、恰当以及有效的程度。信度和效度是语言测试的两大属性，是评估语言测试最为关键的两个质量指标。信度表示测量结果的内部一致性的程度。……