张 燕，王昕明

（扬州工业职业技术学院 科技产业处，江苏 扬州 225127）

党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出了建设马克思主义学习型党组织的重大战略任务，并做出了全面部署，强调“建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落实到基层，每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责”。[1]高职院校进行学习型基层党组织建设，是提高治校水平的需要，也是高等教育事业科学发展的需要，是高职院校都必须充分重视的一项政治任务。但是目前我国许多高职院校由于受“职业教育”性质的影响，在日常教学过程中比较重视实际训练而对于政治理论学习重视程度不足。本文主要阐述高职院校与地方共建学习型基层党组织的意义、有效途径和长效机制。

一、高职院校与地方共建学习型基层党组织的意义

高职院校与地方共建学习型基层党组织具有优势互补的意义。高职院校采取的是“工学结合，校企合作”的办学模式，并且具有为地方经济服务的职能。开展校地学习型基层党组织共建活动是加强双方沟通联系的有效方式，通过共建活动可以促进高职院校服务地方经济发展的能力和水平，也为地方基层党组织建设提供理论指导。同时，地方基层党组织为高职院校的实践活动提供了广阔的平台。

1.高职院校具有理论优势

高校是学习、研究和宣传马克思主义理论的重要阵地，在新的形势下继承和发扬我党重视学习、勤于学习、善于学习的优良传统是党组织应有的责任和使命。……