基于社会主义核心价值体系的素质教育思考
2011-08-15唐依明
武汉船舶职业技术学院学报 2011年6期
唐依明
(武汉船舶职业技术学院,湖北武汉 430050)
社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的重要组成部分。加强大学生素质教育必须坚持以社会主义核心价值体系引领,这是由马克思主义的指导地位、文化的多样性及大学生素质教育目标所决定的。
1 社会主义核心价值体系内涵及指导意义
1.1 社会主义核心价值体系关键在于对人的塑造
社会主义核心价值体系包括四个方面基本内容:一是马克思主义指导思想;二是中国特色社会主义共同理想;三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。大学生素质培育工作中,必须突出社会主义核心价值体系的地位,在坚持马克思主义指导思想原则不动摇的同时,特别要注意从大学生的实际出发,不断丰富、充实和扩展教育的思路和内容,为坚持中国特色社会主义意识形态建设的主流发展趋势,提供思想和人力资源的保障。
1.2 社会主义核心价值体系与素质教育的契合
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》[1]鲜明地指出:”坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。
学院随机对180名学生开展调查。……
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