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谈新时期爱国主义教育的基本特征及时代内涵

2011-08-15康明已

武汉船舶职业技术学院学报 2011年6期
关键词:爱国主义特色发展

康明已

(武汉船舶职业技术学院公共课部,湖北武汉 430050)

1 爱国主义的逻辑起点与价值功能

爱国主义首先表现为个体对自己祖国的一种深爱之情,她始源于朴素的爱国主义情感,逐步上升到理性的爱国主义觉悟,最后达到爱国主义行动。

人总是生活在一定的地域人群之中的,久日久之自然地产生了一种对故乡和故乡人的感情,这种感情后来随着民族和国家的形成,逐步发展成明确的民族意识和对祖国的爱。对故乡和父母的热爱是爱国主义的逻辑起点,由热爱故乡上升到热爱祖国的大好河山,由热爱父母到热爱家乡父老,最后上升到热爱整个中华民族,达到爱国主义境界。列宁指出:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。”

爱国主义集中表现为民族的自尊心和自信心,表现为人们为了祖国的利益不惜献身的精神。她深深影响着人们的思想和行为,使人们自小使用自己的母语,掌握祖国的文化,继承祖国的民族传统、风俗和习惯,把个人的命运和祖国紧密相连。爱国主义历来就是衡量一个人最起码的道德准则。中国人民有着酷爱自由,追求进步,维护民族尊严和国家主权的光荣传统。对外来侵略者无比痛恨,对卖国求荣的民族败类无比鄙视,对爱国志士无比崇敬,这就是我们宝贵的民族性格。

中华民族是一个富有爱国主义光荣传统的伟大民族。五千年来,中华民族在这块土地上生息繁衍,创造了光辉灿烂的文化,涌现出许许多多伟大的思想家、政治家、科学家、文学家和艺术家,为世界文明作出了巨大的贡献。……

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