喻学林，黄怡宁

（1 武汉纺织大学 思想政治教育研究所，湖北 武汉430073；2 华中师范大学 经济学院，湖北 武汉430079）

“05方案”思想政治课教学现状及未来质量建设的思考
——基于武汉地区高校的实证调查研究

喻学林1，黄怡宁2

（1 武汉纺织大学 思想政治教育研究所，湖北 武汉430073；2 华中师范大学 经济学院，湖北 武汉430079）

自2006年秋季开始，我国各类高校都实施了“05方案”下新的思想政治课程。本文以《思想道德修养与法律基础》课的教学情况为研究切入点，对武汉地区部分高校的思想道德修养课近四年来的教学实效情况进行了抽样调查，在调查数据的基础上对大学生思想政治课的教学方式满意度、教学内容的认同度、影响大学生思想道德素质发展的因素、德育课的影响力等方面做了深入剖析，并简要展望了大学思想政治课未来建设和发展的方向。

大学生思想政治课；现状；反思；展望

一、引言

思想政治教育是国民素质教育的重要组成部分，其教学效果问题也一直是人们比较关注的话题。“05方案”对大学生思想政治教育课作了较大调整。实施四年来也有很多新情况、新问题。那么，大学新德育课教学情况如何呢？新课程下的德育效果如何呢？带着这样的疑问，课题组以《思想道德修养与法律基础》课程（为便于表述，以下简称“思修课”或“德育课”）为研究对象对思想政治教育课的教学现状做了一次深入调查研究。

二、思修课教学现状调查结果描述

（一）调查对象、方法与问卷基本情况

本研究随机选取了武汉地区三所高校的大学一年级学生作为调查对象。……