李莉 刘中强（四川省人民医院护士学校锦江校区 四川 成都 640041）

2010年5月中共中央、国务院召开的全国人才工作会议，国际主席胡锦涛做了重要讲话，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出大力发展职业教育。发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，到2020年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。中等职业体育教育关系这数以亿计的高素质劳动者身体素质的重要任务，如何落实“健康第一，终身体育”新课程理念，是我国职业技术学校体育教学必须思考和解决的问题。职业学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程，人们对体育与健康的认识、传统行为习惯影响、地区差别、各地方物质基础、政府财政实力、体育教师配备、以及行政部门重视程度等问题，都制约着职业学校体育的发展。

一、成都市中等职业学校体育与健康教学的现状

1.1 、教学内容陈旧、教材陈旧

首先，就体育教材内容来看还是以传统的田径、篮球等项目为主，这与小学、初中的教材内容接近。就技术动作而言重视技术动作的学习，忽视对学生健身习惯和健身兴趣的培养。其次，体育教师的教学教法单一，理论课少且实践课重复内容多。其体育课理论仍建立在学科中心论的基础上，重视教法忽视学法，缺少灵活性和趣味性，学生基本仍被束缚在应试教育之下。……