吴强（福建农林大学体育部 350002）

前言

网球世界上最流行的体育运动项目之一，被誉为“绅士运动”、“贵族运动”。网球运动把力量美、艺术美、形体美、服饰美、环境美及比赛竞争中的激烈性与观众的文明性有机结合在了一起;是集竞争性、文化性、观赏性和参与性于一体的极具魅力的体育项目，深受时代前沿的代表——大学生的喜爱，由此网球进入了高校体育课堂，网球课在高校也逐渐流行起来。

网球教学作为一门艺术、一门科学，教学方法的选择必须体现网球运动本身的内在规律，教学方法的好坏直接影响学生能否学会或掌握运用技术的质量。成功的教学方法能够促进和展开学生对网球运动的理解，并在学习网球技能的过程中，给予学生极大的协助。

1 、高校网球教学的现状分析

1.1 、经费投入不足

调查结果显示，认为制约学校网球运动发展的原因是场地设施的缺乏，占调查对象的45.78%，位列第一。学校现有网球教学与训练的软、硬条件、都处于比较落后的状况。特别是场地建设方面。均落后于现代网球发展的需要。这些条件严重制约了高校网球运动的发展，使高校网球运动发展停滞不前，网球项目的开展举步维艰，不能形成良好的校园氛围。使同学对网球运动了解甚少，参与兴趣较差，造成了网球运动被冷落的现状。

1.2 、重视程度不够

调查结果显示，认为制约学校网球运动发展的第二重要原因就是领导的重视不够，占调查对象的36.85%。当有关领导对网球运动开展重视时，就会在有限的条件下，尽力改善网球教学条件，加大网球教学设施的投入等。……