医学类高职院校大学语文教学改革探讨

2011-08-15王世银

卫生职业教育 2011年13期

关键词：医学生教材高职

王世银

（四川中医药高等专科学校，四川绵阳 621000）

医学类高职院校大学语文教学改革探讨

王世银

（四川中医药高等专科学校，四川绵阳 621000）

在多元化时代背景下，大学语文作为文化素质教育的主干课程，单纯的工具化教学已无法适应人才培养需要。从大学语文的功能出发，考察医学类高职院校大学语文课程开设现状，科学寻求大学语文课程定位，分析总结大学语文教学改革的必要性与现实途径。

医学类高职院校；大学语文；课程定位

作为一门旨在陶冶医学生道德情操，培养和提高医学生语文综合运用能力的基础课，大学语文在当今社会需要具有高尚医学道德情操、丰富的人文修养医学毕业生的大背景下，其开设的必要性和重要程度毋庸置疑。

教育部高教司2007年第38号文件将大学语文作为高校“全体学生”的“公共必修课”后，大学语文教学地位显著提高。然而，不同类型院校大学语文的课程定位与教学内容不一。医学类高职院校如何通过开设大学语文将其人文性、工具性、审美性较好地渗透到日常教学中，提高医学生语文实际应用能力，培养医学生人文素养，成为医学教育管理者及大学语文教师迫切需要思考的问题。