关于在大学开设家庭教育课的几点思考
2011-08-15王健
太原城市职业技术学院学报 2011年9期
王健
(南通纺织职业技术学院,江苏 南通 226007)
关于在大学开设家庭教育课的几点思考
王健
(南通纺织职业技术学院,江苏 南通 226007)
家庭教育是学校教育和社会教育的基础,直接影响着每个人的心理健康状况。大学生既是家庭教育的接受者,又是未来家庭教育的主要实施者,他们具有较强的学习能力,容易接受新观念、新思想。面对我国家庭教育缺少科学理论指导的现状,社会各界应积极推进在大学开设家庭教育课程,帮助大学生明确自己的教育责任,树立正确的家庭教育理念,这是改变我国家庭教育无培训、无教育的状况,创建和谐家庭、和谐社会,提高我国整体教育水平的重要举措。大学要积极培养家庭教育的专业教师,推进家庭教育职业化进程。
大学生;家庭教育;课程
大学时代是一个人由自然人成长为社会人的关键时期。站在人生重要的十字路口,大学生既要对自己曾经接受过的教育、观念进行重新认识与整合,也要对人生的某些重要课题如爱情、家庭进行认真思考与探索。每一位大学生或早或晚都要步入婚姻殿堂,构建自己的家庭,扮演起家长的角色,承担起家庭教育的责任。他们迫切需要获取婚姻、家庭教育方面的知识。
家庭教育是指父母或其他年长者在家庭内自觉、有意识地对子女进行的教育。它是每一个人最早接触的教育,中国家长一直以来基本是无师自通、自动上岗,既缺乏教育理论的指导,又缺少对青少年身心特点和年龄特征的研究,仅仅凭着对孩子的爱,按照自己的意愿进行教育,出现很多偏差。……
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