陈正权

（江苏信息职业技术学院，江苏 无锡 214153）

高职计算机专业课程教学模式的研究与实践

陈正权

（江苏信息职业技术学院，江苏 无锡 214153）

计算机专业是实践性很强的专业，注重对学生操作技能的培养和提高是高职计算机专业必须要解决的问题，而教学模式决定了技能型创新人才的培养。文章根据计算机专业课程的特点，通过对教学模式的研究，结合课题组老师的教学实践，在高职计算机专业课程教学模式的改革建议中提出了几种有效的教学模式。

计算机专业；专业课程；教学模式；技能

计算机专业是实践性很强的专业，学生的操作技能反映了其计算机应用水平，培养和提高学生的计算机应用技能是高职计算机专业必须要解决的问题，而教学模式决定了技能型创新人才的培养。常言道：“教学有法，教无定法，贵在得法”。教学有法的“法”，是指教学的一般法则。教无定法的“法”是指某种特殊的方法。贵在得法的“法”是指某种特定情况下所要采用的一整套方法。教学模式就属于贵在得法的“法”的范畴。

一、教学模式概述

教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下，为完成特定的教学目标和内容而设计的，用以组织和实施具体教学过程的教学策略和方法。教学模式是大方法，是教师的教学工具和学生的学习工具，它既可从丰富的教学实践经验中经过理论概括而形成，也可在理论指导下提出一种假设，经过多次实验后形成。……