陈志铅

（漳州师范学院，福建 漳州 363000）

对高校教师权威滥用的解读与反思

陈志铅

（漳州师范学院，福建 漳州 363000）

教师权威是一把双刃剑，合理利用能够促进教育教学活动的正常顺利的开展，使用不当则会造成不良的后果。文章通过归纳教师权威滥用的危害，分析教师权威滥用的原因，提出防止教师权威滥用的策略。

高校；教师权威；滥用

教师权威是指教师凭借国家、社会赋予的教育权力和个人因素而产生的能够被学生自觉接受的、影响和改变学生心理、行为的一种支配力量。主要表现为教师对学生的控制和管理及学生对教师的依赖和服从。可见教师权威是教育正常进行的一个保障手段，其存在具有合理和合法性，但是权威的滥用却会影响教育正常的进行。

一、高校教师权威滥用的危害

所谓的高校教师权威滥用是指，高校教师利用自己的专业知识，在教学过程中不恰当地扩大自己的权威，把自己的意志强加于学生的身上，使学生的权益受到损害。高校教师权威滥用带来的危害大致可以分为以下几种：

1.打击学生的积极性。作为“八九点钟的太阳”，大学生富有活力和激情，拥有自己独立的思维，在很多问题上，他们不愿意人云亦云。于是，他们有时候不可避免地同老师的意见相左。而老师按“求同不存异”的原则行事，不容学生提出质疑，强迫学生机械记忆，忽视学生对知识的理解和学习方法的习得，对学生的思想和个性加以抑制。……