高虹

（江苏城市职业学院常州学院，江苏 常州 213000）

新时期少年小说成长主题的文化考察

高虹

（江苏城市职业学院常州学院，江苏 常州 213000）

成长是一种人的生命存在状态，少年儿童必须经过不断成长才能实现正常的社会化过程，逐步走向自我实现的未来人生。少年小说伴随着新时期人们对少年这一特殊群体成长的关注出现，随着新时期重建文学价值，儿童文学逐步回归艺术正道，“成长”也逐渐成为少年小说创作的一大热点。“成长”不仅是儿童的永恒追求，也是少年小说的永恒话语与艺术母题。新时期的少年小说以少男少女为主体接受对象，以表现少年的现实生活世界和精神生命成长为主体内容。

新时期；少年小说；成长主题；文化考察

在人们习惯性的理解里，“成长”一词伴随着从童真到青春的常态，是人从小开始，身体和心智的慢慢健全，直至长大成人。但是在这常态成长的背后，一般都隐藏着过来人的观察、欣赏和审视下一代的眼光，蕴含着溺爱、嗔怪、期盼和自得的感情因素，终究是一种成年人对未成年人的照耀。文学的艺术性不仅来源于主题的实现方式，更来于主题自身。当人们将理想中的人只看作一种抽象化了的价值目标,文学的成长主题就是将这套价值目标灌输给读者时，作品很难是艺术的。成长主题的诗意首先来源于成长自身。新时期的少年小说将成长和艺术真正统一起来。从这一意义上说，新时期少儿文学成长主题的种种变化对整个少年文学的创作与艺术定位有极其重要的意义。……