彭敏

（长江大学，湖北 荆州 434000）

论课外翻译作业在大学英语教学中的作用

彭敏

（长江大学，湖北 荆州 434000）

在全球化的今天，翻译能力直接影响着我们的交流，但现今大学英语教学中却忽视了对学生翻译技能的培养。由于课堂教学时间有限，教师可以从课外翻译作业的布置入手，使学生通过翻译实践了解翻译基本技巧，增强对翻译的认识，从而提高学生实际翻译能力和翻译素养。

课外翻译作业；大学英语教学；翻译素养

随着全球化的发展，各国的经济文化紧密联系在一起，而翻译是各国交流的一个途径，我们需要大量的各行各业的人才把国外的先进思想和技术引进来，也需要把我们的文化和技术传播出去，这就急需提高当代大学生的实际翻译水平和翻译素养，而学生实际能力的提高需要教师在大学英语课堂中加以引导。

国内学者就大学非英语专业的学生翻译能力培养的问题做过一些研究。就其存在的问题，蔡基刚指出，学生在翻译方面存在汉译英的理解问题和英译汉的表达问题。就其重要性而言，罗选民提出：“在中国，80%以上的西方经典著作（不包括文学著作）是由科学、工程、经济、历史、哲学等领域的学者翻译的……可以肯定，将来许多科技翻译人员将来自大学（英语）翻译教学”；张海瑞指出：“翻译是听说读写译中排位最后的能力，其重要原因就在于它的综合性”；叶立刚提出：“重视翻译教学可以提高学生的听说读写能力”。就如何改进大学英语翻译教学，张美平、李忠华、张海瑞都提出从课程设置、翻译教学、教学大纲、测试、师资和学生等方面着手改进。