徐世红

(长江大学，湖北 荆州 434023)

大学生英语四级阅读常遇困难探析

徐世红

(长江大学，湖北 荆州 434023)

在新大学英语四级考试中，阅读理解部分的得分高低是考生过关乃至得高分的关键，然而很多学习者在阅读方面存在困难，在考试时失分严重。究其原因，是因为学习者词汇量不足，不能正确分析长难句，大脑中相关内容图示的缺乏以及不会使用有效的阅读技巧等等。论文详尽地分析了以上困难的成因，并提出了相应的解决策略，以期为以后的英语阅读教学改革提供参考。

四级阅读；困难类型；解决策略

在新大学英语四级考试中，阅读理解部分占了总分的35%，其中仔细阅读部分占25%，快速阅读部分占10%。常言道：得阅读，得四级！阅读部分的得分高低是考生过关乃至得高分的关键。然而许多考生在做阅读理解部分时，感到时间紧、文章篇幅长，词汇量大，选项具有迷惑性，因而很难快速而又准确地选出正确答案。笔者长期从事大学英语教学及四级辅导，在教学实践中将大学生在四级阅读中常遇到的困难进行了归纳和总结，以期为以后的英语阅读教学改革提供参考。

一、四级阅读理解常见困难类型分析

1.词汇上的理解错误

D.A.Wilkins说过：“没有语法不能传达很多东西，而没有词汇就不能传达任何东西。”英语词汇是构筑语言的基本单位，是提高学习者语言水平的基石，是根本。要想进行流利的阅读，阅读者不仅要掌握相当大的词汇量，而且还要能够正确辨别同一单词在不同语境下的词义，这是直接关系到对句子、段落甚至短文能否正确理解与把握的重要问题。……