康丽

（内蒙古工业大学，内蒙古 呼和浩特 010051）

浅谈在大学体育教学中合作学习的培养

康丽

（内蒙古工业大学，内蒙古 呼和浩特 010051）

在体育教学活动中，合作学习是最要的方式之一，是教学目标达成、个人体育素质得以提升的重要方式。在大学体育教学中，如何培养学生的合作意识和合作精神，是大学体育教师应该努力研究的问题。论文就大学体育教学如何培养合作学习及应该注意的问题进行了深入的研究，并提出了自己的一些看法，与同行共勉。

大学生；体育教学；合作学习；培养方法

现代教育学告诉我们，合作学习是现代教育学中最为重要的理念，其核心是，在学生主动学习的基础上形成老师与学生、学生与学生间的民主、协调的学习关系。表现在教学中，就形成以学生为主体的现代教学模式，其特点表现为合作者之间具有相互认同接纳、平等诚信的合作精神。在这种教学模式指导下的体育教学，强调在培养学生个性的同时，通过教与学的互动过程，通过学生互帮互学达到提高其主体性、能动性的目的，从而实现培养学生体育技能、提高学生体育学习质量之目标。

那么，如何培养学生的合作学习精神，又应该注意哪些问题？对此，笔者作如下阐释:

一、要注意确立科学的教学目标,合理组织教学，以更好地培养大学生的合作意识

多伊奇（M.Deutsch）的目标结构理论告诉我们，在团体中，由于对个体达到目的奖励方式不同，导致在达到目标的过程中，个体之间的相互作用方式也不同，因此，合作学习的第一特点就表现在民主性上。……