葛萍萍

（江阴职业技术学院，江苏 江阴 214433；南京艺术学院，江苏 南京 210013）

略谈高职院校的音乐教学管理

葛萍萍

（江阴职业技术学院，江苏 江阴 214433；南京艺术学院，江苏 南京 210013）

目前我国非专业院校公共音乐教育的开展已取得了历史性的成就。但在迅速发展的同时，也仍然存在着音乐教育管理体制混乱、教学管理不规范等方面的问题，这显然与完备的高等教育发展的要求是不相称的。如何规范音乐教育的教学管理是关系到音乐教育质量提高的关键问题之一。

高职院校；音乐教育；教学管理

一、教学管理

教学管理包括教与学两大方面。教指教师的配备、教材、教学质量的考核与评估、课时计算和考勤、教师的晋升、进修等；学指招生、学籍、奖助学金、考试与奖惩等。教学管理方面的规章制度是整个学校教育管理的核心部分，也是教学顺利进行的保障。它的运行与不断改进，除了教务、学管部门外，必须由各专业学科与行政共同紧密配合，因为这些规章制度的建立与执行，还受到院校其他部门及各种条件的制约。因此，要保障教学的顺利进行，必须在管理中理顺影响教学诸因素之间的关系。

二、非专业高职院校音乐教学管理中存在的问题

非专业高职院校的音乐教育主要是为了提高受教育者的音乐鉴赏力和参与力，培养学生的综合素质。教育目的都是围绕着培养人才这个中心来进行的。而培养人才的主要途径是教学，所以我们把教学管理视为学校管理工作的中心环节。……