张 静

（运城市信息工程学校，山西 运城 044000）

有关网页制作教学的探讨

张 静

（运城市信息工程学校，山西 运城 044000）

面对我国当前中职学生普遍存在着文化知识结构较弱的实际情况，如何提高学生学习兴趣和学习能力是提高教学质量和效果的关键。文章以网页制作课程为例，就如何提高中等职业学校学生掌握支持终身发展的信息素养、信息技能运用等方面的能力教学模式，提出一些见解。

网页制作；教学方法；兴趣

网页制作是随着社会需要而开设的一门新的课程，该课程集合了计算机技术和美术设计两门课程的知识。一般而言，网页制作指的是“静态网页”或前台页面的制作，不涉及到后台编程。因此就授课内容而言，该课程具有难度不大，但涵盖知识点多的特点。正由于网页的制作过程是计算机技术和美术设计结合的产物，其多样化的表现形式，技术手段的丰富性，都对学生掌握该门课程提出了比较高的要求。本文针对目前中职生本身各方面文化基础的差异，就如何提高学生学习兴趣和学习能力的问题，提出一些见解。

一、培养学生兴趣，提高学习热情

信息技术课程的主要任务之一是培养学生对信息技术的兴趣和意识。兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种心理倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。教师激发学生的学习兴趣，挖掘学生的学习需求是授课前必须解决的问题。

从知识结构看，网页制作是一门理论教学和实际操作技能相结合的课程。……