樊月娟

（太原城市职业技术学院，山西 太原 030027）

探讨任务驱动教学法在《财务管理》教学中的运用

樊月娟

（太原城市职业技术学院，山西 太原 030027）

本文从财务管理教学中运用任务驱动教学法的必要性进行分析，探讨任务驱动教学法在财务管理教学中如何运用以及在运用过程中应注意的一些问题。

任务驱动教学法；财务管理；教学；运用

一、任务驱动教学法在财务管理教学中运用的必要性

1.促使财务管理教师提高各种能力

财务管理课程是会计、财务管理等专业的核心课程，是学生在学习《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《管理会计》、《税法》、《高等数学》等课程基础上开设的一门专业课程。该课程涵盖的知识面广、综合性强，要求教师必须熟练掌握财务管理及相关课程的知识，不断探讨财务管理学科的前沿动态。同时，该课程又是一门实践性、应用性较强的课程，要求教师必须具备财务管理岗位的实践能力、动手能力、实训教学能力及现场指导能力。任务驱动教学法的运用要求教师要结合财务管理课程的教学内容、学生的实际情况，创设学生感兴趣的学习任务与情境、教师必须认真研究学生的年龄、心理特征、认知规律、教学情境，具备引导学生探求知识、获取知识、运用知识的能力。

2.便于财务管理课程实现教学目标

财务管理课程的知识目标是要求学生掌握财务管理的基本观念，筹资、投资、资金营运和利润分配等决策与管理方法，了解财务管理的最新研究成果、先进经验和模型；……