贾 霞

（山西艺术职业学院，山西 太原 030001）

折中主义教学方法与我国外语教学

贾 霞

（山西艺术职业学院，山西 太原 030001）

在西方外语教学界曾流行过几十种教学方法，每一种教学方法均有局限性，不能用来适合各种教学环境，因此外语学习与教学的新趋势之一就是向综合式、折中式方向发展。本文通过对折中主义教学法内容的介绍，阐述了这一教学理念的主要特点和基本原则，揭示出折中主义教学法对我国外语教学的启示。

折中主义教学法;教学方法；英语教学

在过去的一百多年里，西方外语教学界流行着几十种外语教学方法。根据各自不同的理论基础和基本特征，被划分为对立的两大派别——理性派和实证派。理性派包括语法翻译法、自觉对比法和认知法等；实证派包括直接法、听说法、视听法和交际法等。但是每种教学方法都各有利弊，有些方法重视学生的语法和阅读能力，强调语言知识的传授，但忽视言语训练和言语能力的培养；而有些方法则强调言语训练和言语交际能力的培养，但忽视系统的规律性的语法知识传授，导致影响了学生的智力发展。因此，如果单一地应用某一种教学方法，必然使学生缺失某一种或几种外语语言能力。采用融各家之长、趋利弊害折中主义教学方法，将有效避免这种状况的发生。

针对我国英语教学的实际，论文对折中法的起源、发展、定义、理论基础、基本原则等方面都作了较全面的阐述，并……