张明杰

（河南化工职业学院，河南 郑州 450042）

英语课堂教学活动的设计与实施

张明杰

（河南化工职业学院，河南 郑州 450042）

英语课堂教学的优劣直接影响着学生的英语学习效果，影响着英语教学目的的实现。课前精心设计教学，才能心中有数，才能把握英语学科教学的特点，提高课堂教学效果。

教学活动；设计；实施；英语教学

英语课堂教学的优劣直接影响着学生的英语学习效果,影响着英语教学目的的实现。课前精心设计教学,才能心中有数，才能把握英语学科教学的特点，提高课堂教学效果。

一、英语课堂教学活动的设计

课堂教学活动的设计要依据大纲、依据教材内容、依据学生。英语教学大纲是英语教学和改革的纲领性文件,它提出了英语教学的目的、任务、范围、体系、教学进度和对教学方法的基本要求，是我们进行教学活动设计的根本依据;教材内容就是教学内容,教师设计课堂教学活动直接的和主要的依据是教材内容，教学设计过程就是教师对教材内容熟悉、理解的过程，是对教学目的、教学原则和教学方法分析和理解的过程。教材内容在某种意义上说直接影响着课堂教学的目的，影响着课堂结构。因此，只有吃透教材，深刻理解教材的内在联系，才能熟练地驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生。设计教学内容要做到：1.通览全课内容,理解和掌握全课内容;2.组织好教材,安排好课时,考虑整体教学,分配好各个课时内容；3.抓住教材关键点，突出重点，分散难点；……