翟小华

（山西旅游职业学院，山西 太原 030031）

如何培养学生积极主动地学习外语
——以课堂教学中的日语教学为例

翟小华

（山西旅游职业学院，山西 太原 030031）

语言是以交流为目的的。在没有语言环境，并且有母语为干扰因素的情况下学习外语，怎么激发学生的学习兴趣，使学生轻松愉快地学习外语、使用外语，最终达到用所学语言进行交流的目的，是每位外语教师应该认真思考的一个问题。这就要求每位外语教师在课堂教学中改变传统的教学模式，在语言教学中适应素质教育的要求，勇于创新、勇于探索，使学生真正达到学以致用的目的。

外语教学；日语教学；语言环境；培养兴趣

在当前素质教育浪潮中，为素质教育的需要，真正在课堂教学渗透素质教育、创新教育。为了全面提高课堂教学效果，适应新教材的要求，并处理好教学现状和社会发展需要的关系，作为一名日语老师应认真反思传统外语教学中的弊端和不足之处，从素质教育出发，切实培养学生的听、说、写、译和语言交际能力。因此，课堂教学中教法与学法的研究显得尤为重要。

一、语言环境对外语学习的成败具有重要作用

因为语言的主要用途是用来交际，语言的学习与使用都要在一定的语言环境中进行。离开语言环境，学生们是不可能孤立地想去学好和用好某种语言的。语言环境有两种：一是自然环境，即学习者直接与语言的接触并吸收；另一种是课堂环境，即学习者在正规的课堂里学习语言。……