曲英娟

（鸡西大学，黑龙江 鸡西 158100）

〔教学改革与实践〕

浅谈日语视听教学改革
——日语国际能力考试中听力测试的启发

曲英娟

（鸡西大学，黑龙江 鸡西 158100）

随着中日两国贸易往来的不断增加，在中国，学习日语的人越来越多，日语已经成为英语之外人们最关注的第二外语。日语能力考试是以考察并认定日语学习者能力为目的的大型国际考试，是日语学习者最重视的专业性等级考试。日语能力考试已经成为具有很高信度和效度，并在一定程度上影响中国的日语教学的重要考试。

能力考试；听力；日语教学；研究；启发

日语学习的五项技能“听、说、读、写、译”中，“听”是排在首位的。据刘润清教授调查结果显示，在日常的人际交往中，“听”占据40%的比例。如果听不懂对方的语言，就不可能进行顺利沟通，可见听力是日常交际成立的不可或缺的能力。

听力在日常交际中占有如此重要的位置，那么在日语教学中，视听教学占据着怎样的地位呢？以我系日语专业学生为对象进行调查，结果显示：超过百分之五十的学生认为，最基本的日语视听能力是五项技能中最弱的一项；60%以上的学生认为，与日语精读、会话课相比，日语视听课时太少；30%左右的学生认为，现在正在使用的日语视听教材不适用；80%的学生认为，自己所接受的日语视听课教育对提高本身听力能力作用微乎其微。总之，听力教育没有受到应有的重视。

据日本国际教育学会统计，在日本语国际能力考试中，没有语言环境的海外学习者听力得分相当低，近些年的平均成绩还没有超过55分。……