惠诗景

浅谈大学英语教学中的问题及改进方法

惠诗景

（新乡医学院三全学院，河南新乡453003）

我国英语教育发端很早，新中国成立60年来取得了巨大进步，特别是改革开放以来更是发展迅猛，成为我国外语教学中规模最大、范围最广、人数最多的在学语种。但是，面对市场经济和我国加入WTO后对教育的冲击与影响，英语教学应如何应对和发展，就迫切需要我们做出正确的决定。文章就现行英语教育中教师方面存在的问题提出了三点改进办法，以期提高英语教学效果。

大学英语；教学问题；教师；改进方法

大学英语教学是我国高等教育教学中必不可少的教学内容之一，对培养全面建设21世纪的高质量、高素质人才起着至关重要的作用。1985年国家教委制定了《大学英语教学大纲》，指出大学英语教学的目的在于培养学生的听、说、读、写等基本技能。长期以来，教学工作也就一直围绕着语言知识的培养来开展的。但是，在我国的英语教育实践中，教师往往过多地关心教学大纲，注重传授基础知识和技巧，忽视培养学生的英语学习态度和学习兴趣；教学中满足于形式，偏重追求及格率、过级率，而学生的实际学力往往达不到应有的水平；再加上大多数高校英语课时不足，课堂教学任务紧张，以及教师本身知识和教学水平的影响，学生的技能培养更得不到应有的保障。随着英语教学改革的推广与实施，越来越多的教师和学者开始研究一些方法与策略。……