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重复的艺术
——《苔丝》的另一种解读

2011-08-15代淑为

太原城市职业技术学院学报 2011年3期
关键词:克莱尔哈代苔丝

代淑为

(孝感学院新技术学院,湖北 孝感 432000)

重复的艺术
——《苔丝》的另一种解读

代淑为

(孝感学院新技术学院,湖北 孝感 432000)

米勒的重复模式理论是一种全面解释作品的方法。哈代作品《德伯家的苔丝》是有着明显的重复现象的典型文本,不仅有语词、句法的重复,还有情节、人物、场景的重复。论文探讨了重复在该小说文本中的功能以及效应,从另外一种角度分析了该小说,进而说明鉴赏作品中重复艺术是理解小说整体意义的关键。

重复;苔丝;哈代

美国学者希利斯·米勒在20世纪80年代从解构主义的立场对小说中出现的重复现象提出了独到的看法。在《小说与重复》(Fiction&Repetition)中,米勒指出:“不管是什么样的读者,对小说这样的长篇作品的理解,在某种程度上是通过对重复以及因重复而产生意义的识别来达到理解的。”他用重复批评理论对《达罗卫夫人》等七部英国小说中重复现象所作的解读,展示了作品中繁复的意义和先锋形态的观念。他的理论也能帮助我们分析哈代的代表作《德伯家的苔丝》。该小说不仅在主题上相互重复,如主体不断的背叛、相互冲突的欲望的荒谬性以及对爱情的渴望,而且遭受爱情痛苦的原因也与重复问题有关。《苔丝》小说中的重复大致可从两种不同的层面来分析。第一类是话语层面,包括语词和句法上的重复,第二类是故事层面,包括意象、情节和场景的重复。笔者认为,在一定意义上,正是重复的运用使小说的内部结构更紧凑,使它的形式更具魅力。

一、语词重复

米勒指出:“小说中最有力量的重复,可能并不是由作者创作的对书中某一部分的重复,而是一部小说中最纯粹、最具代表性的语词。”在《苔丝》中,具代表性的语词不少,但比较经典的语词的重复是关于苔丝的“pride”,通过仔细阅读,笔者发现与“pride”相关的词贯穿全文始终。重复使用该词把苔丝自尊自爱的个性活现出来,旗帜鲜明地把苔丝同一般妇女区别开来。尽管该语词的重复在长篇小说中不是很密集,但仔细分析我们可以得出苔丝的自尊是造成悲剧的主要原因之一。

在小说的开头,当看到父亲醉酒时,苔丝在同伴面前维护了自尊,“… Tess’s pride would not allowher to turn her head again,to learn what her father’s meaning was,if he had any…”在第四章,她因为自尊心而拒绝她母亲提议,没有向她的舞伴求助,“‘I wouldn’t have it for the world!’declared Tess proudly.”结果导致了老马的意外死亡;接着出于自尊和敏感,她答应家人去认亲;当母亲两次劝苔丝去认亲时,“But Tess’s pride made the part of poor relation one ofparticular distaste toher.”当苔丝得知德伯维尔家族与自己没有任何亲属关系时,她的反应是“‘I wish for no better,sir.’said she with somethingofdignity.”;当苔丝被亚雷诱奸后,以世俗的观点,苔丝应该成为亚雷的爱人,但苔丝没有屈从做他的情妇。苔丝并没有失去自己的骄傲,也没有轻易地屈服于恶魔的魔掌。一次又一次地拒绝亚雷的物质援助都表明她骨子里的自尊和独立。她没有借助婚姻来实现追求虚荣的愿望,而是立足于自尊去追求自由。

导致苔丝走向死亡的一个重要原因正是她过强的自尊心,这份自尊心不止一次地把她逼向死角。正是出于尊严与诚实,她将那致命的真相向克莱尔坦白;正是出于尊严,她没有歇斯底里祈求克莱尔继续爱她或陪伴她;正是出于敏感的自尊,她没有去向克莱尔的父亲寻求经济援助。苔丝的自卑感和自尊心混合起来构成了她身上一种特别的东西,使她在任何情况下都容易落得悲惨下场。

小说中还出现了其他典型的语词重复。当苔丝拒绝亚雷金钱和漂亮的衣服时,“I have said I will not take anything more from you,and I will not I cannot!I should be your creature togoon doingthat and I won’t!”“I have never reallyand truly loved you,and I think I never can.”“Never,never...I won’t come.”通过重复运用了五个“not”、四个“never”,充分表现了苔丝那纯洁正直的个性。字字千斤,铿锵有力,掷地有声。语词的重复手法使得全篇文章连贯自然,强调了主人公的性格特征,暗示了某种行为动机。

二、句法重复

欣赏小说《苔丝》,我们不能忽略其句法重复的艺术。哈代不仅重复了揭示主题意义的句子,而且平行结构句法的重复更是其亮点之一。在第三十五章,哈代用对话的形式反复写苔丝祈求克莱尔的原谅,为紧张的气氛增添了一笔。“In the name ofour love,forgive me!”“Forgive me as you are forgiven!I forgive you,Angel.”“But you do not forgive me?”“Then will you not forgive me?”人物的心理活动、精神状态、现场的气氛等作者都没有描述,但读者完全可以从对话重复的句子中感受到。我们似乎看到了两个人当时思绪万纷、心情复杂的状态,还可以体会到苔丝的被动地位,无助的心理和自卑感以及克莱尔的冷酷无情。哈代正是用了重复的艺术将人物形象写活了。

第四十八章,在苔丝给克莱尔写的信中,“come tome”重复了十一次,例如“Can you not come to me now…”“…even ifI donot deserve it,and come to me!”,“Only come back to me.”“you would perhaps be in a mind to come to me,your poor wife.”“but onlythat you may come to me!”“If you really cannot come to me will you let me come to you!”“come to me come to me,and save me from what threatens me!”此处重复形式表达了苔丝对克莱尔回心转意的极度渴望,并将情节推向高潮。这种重复的节奏,形成一条语音链,传达出非常丰富的意蕴。

同时,平行结构的重复创造出一种韵律感,从而达到结构匀称、文字流畅、节省篇幅的目的。哈代在小说中不断重复地运用了各种平行结构,增加了小说的艺术魅力。名词平行结构形式整齐,读起来出现相同节奏的重复,可以增强语言气势突出表达的力量。例如“Angel’s father tried argument,persuasion,and entreaty.”“The household had not been shining examples either of temperance,soberness,or chastity.”形容词平行结构使语篇结构紧凑、清晰畅达、言简意赅。“…it was impressive,interesting,and pathetic.”“The spectral,half-compounded,aqueous light…”有些句子中的三个形容词还注意到节奏上由短到长、由简到繁等因素,从而使语言的形式和内容保持着一定的统一性。“The light from the long,wide,mullioned window opposite shone in upon his nook.”“The mixed,singular,luminous gloom…”“The newair was clear,bracing,and ethereal.”“He was stultified,shocked,paralyzed.”这些句子语法形式相似,但重要程度不同。随着思路的步步上升,平行成分所表达的语义由弱到强,层层加深,所阐明的思想步步深化。分词平行结构追求结构工整的言语风格,丰富多彩的语义层面可以大大提高语言的表现力、感染力和说服力,将其用于小说中可以突出文体的特征。如“I have been hoping,longing,praying,to make you happy.”作者连用三个现在分词将这样一个性情善良的女性形象活灵活现地展现在读者面前。动名词平行结构“It seems like tens of thousands of them holding public meetings in their market-places,arguing,preaching,quarrelling,sobbing,groaning,praying and cursing.”“The swift stream raced and gyrated under them,tossing,distorting,and splitting the moon’s reflected face.”各成分之间的这种均衡排列所造成的气势,颇具震撼力,使得英语语句的音韵和谐、节奏明快,给人以美的享受。

三、意象重复

哈代在《苔丝》中铺开了一张意象之网,通过一系列反复出现的意象来加深主题。这些意象被赋予了深刻的内涵,以他们的喻意在不知不觉中感染着读者。

潜隐在写实艺术背后的作为重复意象出现的鸟在小说中出现多达40次。鸟的意象在作品中起着揭示主题的关键作用。在苔丝人生每个关键时刻,作者一直是以小鸟的遭遇来暗示和印证苔丝的命运。反反复复在小说中出现的还有德伯家马车。这个意象具有更浓重的悲剧意味。随着它的出现,苔丝也一步步走向深渊,最终走向了生命的尽头。另外,“红色”这一意象的重复也布下了小说情节发展的线索。红色,这个血的颜色,自始至终伴随着苔丝。她头上的红色发带,红樱桃嘴唇,亚雷强迫她吃的草毒,给她的玫瑰,在收割麦子时她手腕上的红色伤痕,在她偷偷靠近克莱尔的窗户时手臂上蹭的血红色污迹,墙上几个红得刺眼的告诫性大字,火红的十字架等等。这一色彩形成了一个突出的重复性模式。典型的还有“王牌”这一意象的重复,在小说第一部,苔丝母亲派她去认亲,认为是正确地打出了一张“王牌”;在小说的最后一部,作者以布鲁克斯太太的眼光,发现白色天花板上中间添了一个巴掌大小的红点,整个天花板看起来像是一张“王牌”。

根据分析,小说中的意象重复是非常明显的。其中所包含的寓意,是不言而喻的。哈代就是这样通过重复原型使情节层层递进、环环相扣。

四、暴力情节重复

通过仔细阅读小说,我们发现某些情节在小说中重复出现,并隐含着某种更深的意义,进入了更深的层次。暴力情节重复是《苔丝》的一个典型特征。尽管哈代由于伦理道德的压力对小说中推动情节进程的暴力没有正面描写,但我们还是可以发现不少的相关情节。通过挖掘出暴力背后的文化内涵和意义,暴力才会为更多的人接受和理解。

暴力和死亡很多时候是宿命的,人物难以预料也难以摆脱,暴力与宿命的双重夹击,一切都像事先安排好的,在某种隐藏的力量指使下展开其运动。最让人印象深刻的是苔丝怒杀亚雷的那一幕,给人以强烈的震撼。苔丝用尖刀刺进亚雷的心脏,缘自于内心长期压抑的冤苦和愤恨。经历过痛苦的苔丝仍生活在创伤性的记忆中,最终将理想的幻灭发泄在对亚雷暴力的谴责之中。还有第三十三章,苔丝与克莱尔婚礼之前,克莱尔握起拳头用劲朝那个让苔丝害怕的人打了一拳。此处暴力表明了结婚前克莱尔对苔丝深刻的爱,与结婚后对苔丝的态度形成了鲜明的对比。第四十七章最后一段,苔丝被克莱尔遗弃后,偶然遇到了正在“悔过自新”的亚雷,她抓起手套劈面向他打去。这个暴力情节把苔丝那英勇不屈机智果断的个性写得入骨三分。亚雷被打得嘴巴流血后,首先还气势汹汹,但最后却用殷勤的口气原谅了苔丝,这又使我们想起他被窗扇和窗棂夹了手臂时开始是骂但又随即故作宽容的态度。作者巧妙地设计了相似的故事情节,把亚雷厚颜无耻又奸险狡黠的个性表现得淋漓尽致。另外,小说中还有其他隐含的暴力情节,如因苔丝和弟弟打瞌睡而导致家中的老马王子被误伤致死;第十章“黑桃皇后”卡尔脱掉上衣握起拳头,对苔丝摆出了进攻的姿态;小莱蒂跳水自杀以及后来疯癫的情节;苔丝杀死亚雷之前,她的嘴唇已经被牙咬出了血等。哈代凭借其高妙的叙事技巧,灵活运用了暴力情节重复的手法表达了自己的情感和态度,使作品产生了极强的艺术感染力。

五、场景重复

小说开头在苔丝和克莱尔初次相遇之后,克莱尔离开草地,走到远处,在山谷高处回头一望,看见一个白影站在树篱旁边,还有一些白色的身影在绿色的围地里旋动;在小说的结尾部分,出现了类似场景的重复:克莱尔与苔丝最后分别后,走到远处也从高处回头一望,只见远处空旷灰白的画面上出现了一个小小的黑点。作者以同一个人物的眼光用同一背景和相近的构思来展示苔丝迥然不同的命运,表明苔丝已从纯洁天真过渡到凝重哀伤,并且已经脱离人群,完全孤立。另外,苔丝在狩猎林里度过了可怕的黑夜,遭到了亚雷的凌辱,后来也是在树林里被人追逐,与受伤的鸟一起度过了黑夜。这两个夜间树林场景的重复出现,形象化地、一步一步地表明苔丝被人猎取的命运。类似的手法还有开头部分“王子”的死和结尾部分亚雷的死,都是被刺中心脏;苔丝在新婚之夜被克莱尔抱着放进了寺院废墟上的石棺,后来,在生命结束之前,则躺到了膜拜异教的石板上。

从以上的重复现象分析中可以看出,哈代在重复中达到了刻画人物形象、传达文章主旨、渲染气氛的效果。意象、情节、句法的往复出现深化了小说主题和构成了小说的框架。重复不仅是《苔丝》的一个重要现象,而且是悲剧的重要特征。哈代正是利用重复手段,揭示了悲剧的普遍性和永恒性。可以说,重复的艺术已渗入小说,成为解构之元素,并在某种程度上反映了哈代的世界观念,在文体中发挥了不可替代的作用。

[1]Miller JH.Fictionand Repetition[M].Cambridge:Harv ard University Press,1981.

[2]Thomas Hardy,Tess of the d'Urbervilles[M].Yili:Yili People’sPress,2001.

[3]敏捷.哈代小说人物性格的系统分析[J].上海师范大学学报,1988,(4).

[4]王凤.希利斯·米勒的重复观解读[J].重庆邮电大学学报,2010,(6).

I106

A

1673-0046(2011)03-0193-03

[*基金项目:孝感学院新技术学院人文社会科学研究项目:(xgxky201103)]

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