潘高峰，陈露

（1.广东外语外贸大学 法学院，广东 广州 510006；广东工贸职业技术学院 工商管理系，广东 广州 510510）

论法学教学中案例选择和展示的技巧

潘高峰1，陈露2

（1.广东外语外贸大学 法学院，广东 广州 510006；广东工贸职业技术学院 工商管理系，广东 广州 510510）

案例在法学教学中具有重要作用，而案例教学的效果在很大程度上取决于案例的选择。教师在选择案例时，要纵观全局，综合考虑，尤其要重视对现实案例的选取。时事热点问题，有争议性的问题，社会关注较多的大案和要案，生活中的典型案例，以及对现有法学理论和观点构成挑战的案例都应成为案例选择的重点。选择了好的案例不等于一定有好的教学效果，将案例通过恰当的方式展示出来，才能充分发挥案例的作用。

法学教学；案例选择；技巧运用

案例教学是目前高校法学教育中应用较多的一种教学方法，它通过选取恰当的案例作为教学媒介，让学生在教师的指导下，通过生动的案例展开教学活动，使学生在充分理解案例的基础上，对所学的法学理论知识有更好的认识和把握。案例教学是在师生共同参与下讨论、分析和思考问题，完成教学任务，它不仅对法学教学质量有较好的促进作用，而且对增强课堂教学的生动性、趣味性和实践性，调动学生学习的积极性和主动性，提高学生分析问题和解决问题的能力，都具有积极的意义。

恰当地选择案例，使案例能够更好地说明理论要点，服务于理论要点，这是案例教学的关键。……