OneNote 2010在个人知识管理中的应用研究
2011-08-15侯琳琳李玉斌
中小学电教 2011年4期
☆ 侯琳琳 李玉斌
(辽宁师范大学,辽宁大连 116081)
随着计算机技术和网络技术的迅速发展,人类正全面进入信息社会和知识经济时代,“知识爆炸”已经成为不争的事实。要想解决“信息超载”的问题,提高工作效率,必须对个人的知识进行有效的管理,以适应社会飞速发展的需要,优化知识结构,进行知识更新,把积累的知识资源的效用最大化,实现知识增值和创新。OneNote 2010在这种情况下应运而生,为人们的个人知识管理提供了新的方式和方法。
一、个人知识管理概述
1.个人知识管理的概念
个人知识管理可以理解为在个人需要的基础上有目的和有意识地利用具备搜索、存储和交流等相应功能的知识管理工具,对知识进行获取、组织、交流、共享和创新的综合管理活动,从而整合与补充自己的信息资源,逐步建立与完善个人的知识体系,提高个人的适应性、生存能力和知识竞争能力。
2.个人知识管理的步骤
个人知识管理包括以下几个关键步骤:
其一,知识需求分析:现代社会是知识海洋,盲目地接纳知识费时费力,因此,个人应该根据自身工作学习的需要以及个人现有知识,有针对性地选择知识。
其二,知识获取:知识获取是个人根据自身的需要,利用知识获取工具选择、提取知识的过程。在这个过程中,应注意过滤不必要的冗余信息,快速对信息的相关性、有效性和真实性进行判断,丢弃无关信息。
其三,知识储存与组织:知识储存与组织是把个人获取到的知识进行分类,并按类存储。……
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