王海峰

古典诗歌鉴赏评价是江苏高考语文卷的常见题型，能力层级属D级，历年来考生答题的情况很不理想。这里，笔者通过多年来对这类题型的分析与思考，提出一些的备考建议，希望对广大考生的备考有所帮助。

一、考试材料的选择

从2004年江苏自主命题至今，历时八载，诗歌鉴赏题目的命制稳中有变，逐步形成自己的特色。

首先说考试材料的选择，《江苏考试说明》强调：考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品。八年来具体选择材料如下：

2004年柳中庸《征人怨》（唐诗），2005年李益《竹窗闻风寄苗发司空曙》（唐诗），2006年魏初《鹧鸪天·室人降日以此奉寄》（元词），2007年辛弃疾 《鹧鸪天·送人》（宋词），2008年李白《登金陵凤凰台》（唐诗），2009年岳飞《满江红·登黄鹤楼有感》（宋词），2010年王昌龄《送魏二》（唐诗），2011年杜甫《春日忆李白》（唐诗）。

从以上列举不难发现，命题材料的选择是执行考试说明的规定的，且具体操作时比考试说明更为宽松，如考试说明规定考查范围为唐宋诗词，实际上考查的是唐诗宋词（06年例外），这样范围就大大缩小，有利于考生备考和高三教师组织复习，这样安排也是符合实际的，也是人性化的。

再对篇目的选择做进一步分析，我们又发现：2004到2006年这三年，可能是出于反猜题押题的考虑，选择的篇目和作者都偏冷，一句话，就是刻意回避名家名篇，尤其是2006年发展到登峰造极的地步。从2007年开始，就全部是对名家作品的考查，尽管考查的名家作品有的不一定是名篇，但总比前三年考查生冷篇目要人性化多了，这里面的2008年李白《登金陵凤凰台》和2011年杜甫《春日忆李白》就是典型的名家名篇。……