◆苗冬青

(河北省昌黎县第三中学)

细节教育的力量

◆苗冬青

(河北省昌黎县第三中学)

细节是零散的，如一句话、一个动作、一个眼神;细节是具体的，只要用心、用爱，你就会随处发现;细节很小，容易被人忽视，但它的作用很大，不可估量，正所谓“小事成就大事，细节成就完美”。有人说:“观察不到学生细节的教育是目中无人的教育;不善于捕捉学生细节的教育是缺乏技巧的教育;记忆中不存储学生细节的教育是缺少真爱的教育。总之，没有细节的教育是粗糙的教育，不完美的教育!”作为一名中学教师，我尝试着在教育教学中捕捉学生思想、学习、生活、习惯等方方面面的细节，并及时记录下来，传递给学生，让这些细节成为与学生进行心灵沟通的桥梁，使教育更细腻，教学效果更完美。

一、捕捉生活细节，建立和谐的师生关系

和谐的师生关系是开展教育教学的基础，所以，每个新学期接手一个新班级，我把构建和谐的师生关系作为重要的工作。捕捉生活中的细节，使之情感化，人性化，让细节成为促进师生关系的催化剂。

新学期开始，我接手了八年级两个班的语文教学，学生是生疏的，但捕捉细节让我们友好的熟悉起来。

一天下午的课间，我走进教室，习惯的环顾教室一周，学生们有的和同桌小声说笑，有的在整理书本，有的趴在桌上休息……这时，一个女生的举动吸引了我，她拿着一块纸巾正猫腰擦自己脚边的一块痰迹!这样的举动也许是她无