◆任澍葓

(河南濮阳中原油田第十七中学)

掌声过后的惭愧

◆任澍葓

(河南濮阳中原油田第十七中学)

我知道，爱是教育的基础、核心;我也深知，教育应该有足够的宽容。我从教十几年来，虽然报定教育应以人为本的教育理念，但是在教育的过程中发现，很多时候是学生教会了我如何去爱和宽容。

下午第一节课，我去听本校一位老师的课。刚一推开教室的门，就有学生认出我来，并喊:“老师好”，接着更多的同学向我打招呼，问好。我微笑着点头示谢并向教室后排走去。不曾想学生们竟不约而同地鼓起掌来。刹那间，一股暖流荡漾在心田。

夜深人静时，我辗转难眠。4年前，我是他们初一的一名任课老师，虽然只和同学们相处了短暂的一年时光，但是他们却在我的教育生涯里留下太多难忘的回忆。尤其当我想起白天学生们的热烈掌声，思绪万千，心中感到有愧。

我至今清楚地记得4年前，开学的第一周的几节课上，教室里就像市场，学生就像顾客，下地走动者有之;七嘴八舌者有之;左顾右盼者有之。我就像一名救火队员，安静了这边的学生，那边又喧闹起来;“镇压”住前边的学生，后边的又“揭竿而起”，每节课后我都是疲惫不堪。终于，有一天走进教室，我站在讲台足有2分钟时间，但教室里仍然嘈杂声四起，一片狼藉，面对他们无视“师道尊严”的挑衅，我怒不可遏，脑中闪过唯一的念头就是“罚”!“罚”!“罚”!我罚全班学生都站着上课，罚那站着还说话的学生完成作业后再抄写5遍，罚顶撞我的学生做俯卧撑，虽然有的学生觉得被罚站冤枉，想和我理论，盛怒之下的我一概置之不理。……