■张育人

目前，高校计算机的教育分为两种：一种是计算机专业的教育，另一种是非计算机专业的通识教育。毋庸置疑，不论何种分类的计算机教育在高等教育中都占有极其重要的地位和作用。当前，高校计算机教育教学存在很多急需解决的现实问题，文章拟对高校计算机教学存在的现实问题及对策进行系统分析。

一、高校计算机教学存在的问题分析

随着计算机技术、信息技术、通信技术等先进技术和信息技术产业的不断快速深化的发展。电子商务、电子政务、数字化校园、数字图书馆等计算机应用领域应运而生。大学毕业生为了满足企业的要求，必须提高自身的计算机能力。计算机能力更是衡量大学生素质和能力的基本标志。对于以就业为导向的高等教育，计算机教育是非常重要的。一方面，中国的计算机教育起步较晚，但由于区域差异和发展不平衡，导致学生的计算机技能多样广泛，很少有学生掌握基本的计算机技能，而有的学生甚至从来没有见过计算机。另一方面，计算机基础文化的教育教学内容已逐渐下放到小学和中学，但由于基础教育区域发展不平衡，在未来长期的时间，大学新生的计算机水平之间的差距势必继续扩大。对于高校大学生来说，存在着学习技能、思维能力和实践能力的缺乏的问题，如何提高这些学生的计算机技能是摆在计算机教师面前的现实问题。

二、高校计算机教学改革对策探讨

近年来中国高等教育迅速发展，已经取得了重大成就，但也暴露出许多问题。……