■陈伟

翻译学习中的难点及策略刍议

■陈伟

翻译的重要性是毋庸置疑的,但翻译的学习一直是英语学习者学习英语过程中的薄弱环节。形合(hypotaxis)与意合(parataxis)是英汉两种语言之间最显著的区别性特征；关联理论有助于解释翻译过程及对译文的理解。文章从英汉两种语言的异同这种最基本的特点着手，分析英汉两种语言形合和意合的特点，从认知的角度出发，探讨了英汉翻译的基本学习方法及策略。

一、导语

翻译是把一种语言文字的意义用另一种语言表达出来的一种创造性的语言活动。翻译学习者在系统学习翻译这门课的初始，大多遵循着先学翻译理论，在理论的指导下，再来学习翻译技能和技巧。翻译理论的指导性在于减少实践的盲目性、因循性，而提高科学性、功效性。不同的翻译学者将西方翻译理论分为不同的派别，比如柯平在《西方翻译理论浅析》一文中介绍了六大学派：语言学派；交际学派；美国翻译研讨班学派；文学-文化学派；结构学派；社会符号学派。翻译技能是一种能力的体现；能力即翻译教育需要学员具备一定的语言和非语言能力。

翻译技能是语言基本功之一，锻炼和培养学习者独立的，积极的学习态度，有利于培养和训练学生的翻译能力，提高学习质量，真正使其综合运用英语的能力得到全面的提高。

二、英汉两种语言的异同

语言学家将世界上的语言分为两大类，一类是综合语（synthetic language）；一类是分析语（analytic language）。英语和汉语同属于分析语，两种语言在句子结构和语意表达方面有很多相似之处。……