刘媛洁

陕西美术教育实现与现代文化艺术的融合，才能形成中国艺术的现代形态，实现陕西美术教育既保持民族独特文化，又与接纳世界多元文化接轨，在我们探索陕西艺术的现代形态时，往往过高地估计了西方现代主义的普遍意义。另外，历史文化悠久的陕西，本土艺术资源丰富，但是目前的美术教育教育中并没有融入陕西本土艺术资源，使得陕西本土艺术资源美术价值缺失。根据陕西美术教育现状，技能型教育为主导方向，远不能满足当前艺术教育发展要求，实现陕西美术教育的文化美术型教育目标，与世界多元文化接轨，必须寻找陕西文化资源在美术教育中的开发利用途径。

陕西是中华民族及华夏文化的重要发祥地之一。陕西拥有陕北蒙古文化，陕南秦巴文化文化，关中帝王之气等文化资源；有周秦汉唐，红色历史等历史资源；占据平原、秦岭等自然资源。这些本土文化资源为开拓陕西美术教育提供了良好环境基础。

陕西的乡土文化区分为陕北、关中和陕南。陕北地处草原游牧文化与中原农耕文化交汇处，自古是少数民俗活动区，陕北历史文化在礼仪、饮食习惯、服饰居所、民间艺术、方言、地名等方面都体现了民俗文化多元性的特点，为美术教育提供了多样化素材。陕南秦巴文化承接了南、北文化特点，陕西汉中地区东部汉水上中游地区一带曾是巴人的活动中心。秦巴文化作为陕南重要文化，逐步融入现代巴蜀文化中；……