刘冰 陈丽娜

浅谈新时期高校德育工作

刘冰 陈丽娜

当前，我国正处在改革发展的关键时期，社会情况发生了更加复杂而深刻的变化，各种思想的不断涌入，使国际国内意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂。作为教育战线上的普通一员，笔者深刻地体会到，各类思想、各种风气，时刻影响着青少年学生的价值取向，尤其是一部分消极思想的渗透给众多青少年学生造成了不良影响。个人主义、拜金主义、享乐主义并没有因时代的发展而消失，反而成愈演愈烈之势，在这种形势下，加强德育工作，应成为教育领域的重中之重，要引起足够的重视，审时度势，使德育工作与时俱进。

一、德育缺乏实际针对性

过去强调德育的重要性，往往没有切实的针对社会，只是强调书本上设计好的有关思想的内容，只是单纯地从社会需要出发，社会强调的是唯一的道德观念与价值标准，并以强制手段排除或压制与社会相悖的部分，很少理论联系实际，忽略了个体不同发展对德育的要求。显而易见，社会主义为主流价值观目前正在受到冲击，因为这种主流价值观与当前的各种非主流价值观并存，这是现今德育工作的难点。当然，古时儒家孔子的“因材施教”对于教育当今众多的青少年来说并不适合，但可以“以点盖全”，就是通过社会实践反馈社会上的少数不良行为来达到警示学生的效果。

因此，德育工作要贯穿于各学科教学之中，不能仅仅依靠思想教育课程。……