胡继兰 王克斌

浅析体育游戏对学生健康教育的作用

胡继兰 王克斌

“发展体育运动，增强人民体质”，曾几何时这句口号明确了体育在学生教育中无法替代的位置。对于新时期教育体系和知识结构的改变，教学中的体育游戏也在适应发展的变化，不断的调整，让学生在运动中学会坚强自立，学会团结互助，培养了学生奋发向上的精神。只有拥有健康，才能拥有未来。尤其是2008年在中国北京圆满的承办了奥运会，盛大空前的场面不仅展示了中国的风采，更是体现了体育的重要性。现在第十六届亚运会在广州召开，对于我国的体育事业的发展又迈上了一个新台阶。

体育教学以培养学生身体健康素质为最主要的教学内容，使学生获得和保持身体健康素质的途径，形成学终身健康的意识和能力，形成良好生活习惯和健康生活方式，为从事终身的体育活动做准备。世界卫生组织提出的健康的新概念是：所谓健康，并不仅仅是不得病，还包括心理健康以及社会交往方面的健康。也就是说健康是在精神上、身体上和社会交往上保持健全的状态。选择适当的运动和周围环境会对身体产生不同的作用。体育游戏中的诸如跑步、跳绳、骑车、体操、篮球、足球、单双杠、羽毛球、游泳等多种多样的运动方式，从不同的角度展现了体育游戏中健康活泼的内涵，引起学生积极参与的兴趣，主动的参与其中。通过各项体育游戏锻炼身体各部分的发展，学生在体育中或走或跑或转身或跳跃，精神得到了放松，身体得到了锻炼，促进了学生身体、身心的良好发展。……