诸葛雨阳

环境艺术设计专业三维软件教学研究

诸葛雨阳

目前一些设计院校已开始考虑取消计算机辅助设计的部分课程，原有课程拟定由学生自学。这类做法犯了将软件教学简单化、技法化的错误。三维软件教学培养了学生空间美感、创意创新、应变、协作等多方面的能力。本文通过对目前教学状况的分析，枚举了若干现存的教学问题及解决方案，并提出了发展与变革的方向，以期商榷。

三维软件 教学改革 空间

艺术设计类院校中的环境艺术设计专业是一个与空间、体块关系打交道的专业，计算机三维软件已经作为一个不可或缺的设计辅助手段进入了该专业的教学主体。计算机教学与配套的实验室建设也成了艺术设计院系建设的主要评估标准之一。

目前三维软件教学已经较为普遍，但各个院校开设的效果和重视程度有所不同。虽然不少院系的教学也取得了较好的效果，教学质量不断的提高，但教学实践中也难免出现了一些需要修正和不够合理的地方。

从课程设置来看，很多环艺专业的同学在对空间结构缺乏必要概念的状态下就开始进入室内设计或景观设计课程的学习（有时三维软件课被安排在3、4年级），显得手足无措。而这个空间训练的责任完全由立体构成或空间设计课来担任又明显不足。

而另一方面看，软件教学中有相当一部分学生在掌握三维软件操作后，因为缺乏足够的设计思维和必要的美学素养而无法完成一件符合设计要求的空间作业。……