韩清婉

“舞感”的认识及培养

韩清婉

舞者要有良好的舞感素养，舞蹈与音乐的培养要细心，各方面要协调，能做到闻乐起舞。舞感的培养需要了解与舞蹈相关的感觉。

舞感 乐感 感觉

并不是每个热爱舞蹈的人都能如愿地跳出优美的舞蹈。唱歌要有乐感，同理，跳舞也要有舞感。俄国著名舞剧编导家罗．扎哈咯夫说：“音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈是音乐的回声”，由此可以看出，舞蹈都是与音乐密不可分的，舞蹈教学中，除了舞蹈系统的基本功训练外，对音乐感知能力的培养也是舞感的基本条件。

一、舞感的认识

舞感定义的理解。“舞感”本人理解为舞者跟随音乐做肢体动作表达某种意境时的协调程度。舞蹈是一种人体动作的艺术，具有很强的技艺性。舞蹈教育可以促进学生形体的健美。在舞蹈教育中，基本功训练就必然成为教学过程中十分重要的环节。通过舞蹈的基本功训练，可以促进学生的健康发育，提高学生的身体素质。而对于速成的舞蹈作品，学生的大量练习必不可少。从舞蹈教育的实践看，受过一定舞蹈教育的学生一般都有比较健美的体形、协调的动作以及对舞蹈内涵的快速理解，舞蹈教育中的形体训练，促进了学生健美体形的形成。

舞感表现的认识。一般而言，舞蹈技艺的难度往往被视为评价舞蹈质量和水平的重要标准。这种约定俗成的标准致使有些舞蹈教学过分注重对肢体素质的训练，而忽视了对学生艺术感知能力培养、艺术涵养的培养。……