陈棉 马会欣

高职院校学生语言文字运用能力现状与对策的研究

陈棉 马会欣

目前，随着社会竞争越来越激烈，功利性学习成为校园主流，许多学生将学习兴趣都集中于实用性强的科目。作为母语的汉语遭到冷落，致使学生语言文字能力呈普遍下降趋势，无论是校园海报、普通书信还是毕业论文，都充斥着大量错别字。病句、生造词语、行文晦涩、逻辑混乱等现象更是层出不穷，让人触目惊心。为了具体了解高职院校大学生语言文字运用现状，更好地指导他们熟练、规范地运用语言文字，娴熟地进行交际表达，我们对其进行了关于语言文字应用能力的问卷调查。问卷调查对象是大一、大二在校学生，调查问题涉及普通话使用、口语交际、字词应用情况等。发出问卷1200张，收回有效问卷1026张。调查内容和结果如下:能准确给常用字标注拼音的占40%；常用文体写作不合格的占40%；作文中有错别字的占50%；普通话水平比较好的占47%；表意不清，用词不准的占27%。事实证明，许多高职院校大学生在文学修养、语言文字表达能力等方面，并没有达到应有的水平，其现状是令人担忧的。

一、学校对语文教学重视不够

根据我们对附近几个县的高职学院的调研情况看，开设语文类课程的高职学院只有一半左右，即使是在这一半中，语文课也不是必修课，也还有不少是把语文类课程作为选修课或考查课来安排的，这样做的主要原因：一是高职教育的目标是培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才，注重实用。……