谢 菲

（谢菲：浙江越秀外国语学院，助教。研究方向：英语语言学与外语语言学。）

一、高职英语需要在新课改要求下，激发学生对英语的强烈兴趣

（一）环境的好坏影响学生对英语的兴趣

普通或差的学习环境不能激发学生的学习兴趣，使之学习趋于平庸。相反，一个好的学习环境能够大大提升学生的学习英语的激情，陶冶学习情操，特别是有特色和富于个性化的环境可以对学生产生很强的感染力，发自内心的爱上英语，并受益终生。

（二）好的学习环境首先要从对学生接触最多的环境开始

学生接触最多的也就不外乎教室、宿舍、图书馆等。而教师跟学生接触最多，所以尤为重要。因此要把教师布置成学生喜欢的English World。也就需要发挥墙报等的作用，可以把墙报分成很有特色的几块。在上面用英语特色话语写上英语名言，英语故事等。另外宿舍也可以采取同样地方式，根据学生个人爱好布置Household Corner图书馆布置Reading Corner这些环境的改变都能极大的提升学生的学习兴趣和意识，使学生轻松学习英语，终身受益。

（三）在新课改要求下，高职英语环境还包括学生的交际环境的提升

凡是学英语都必须练口语，只有不断的练习口语才能把学到的东西学以自用。可见一个好的富余特色的口语交际环境多学生学习英语，提高自主学习能力是多么的重要。这个交际环境就包括很多了，例如：老师讲课的方式、学生交流问题的方式、学生生活中的交流等。老师在课堂上最好是全用英语授课，当然必要时可用汉语，课堂上还可准备一些事物如苹果（apple）就可以拿一苹果到教室，这样不但能提升学生兴趣还能增强记忆力。……