洪梅（浙江同济科技职业学院 浙江 杭州 311231）

高职艺术设计实训基地内涵建设研究

洪梅
（浙江同济科技职业学院 浙江 杭州 311231）

高职艺术设计实训基地内涵建设应结合艺术设计“专业群”构建，从与之相对应的“岗位群”的角度深入建设，贯彻实训室、职业技能培训室与工作室三室一体的建设理念，以最大的“职业饱和度”熏陶学生的职业修养。

高职；艺术设计；实训基地；内涵建设；专业群

高职艺术设计实训基地是对艺术设计专业学生实施职业技能训练和职业素质培养的必备条件，是提高人才培养质量的关键。艺术设计专业的特点就是以实践能力作为衡量学生专业知识汲取程度的标准，以实践教学成果作为检验教学效果的最好方式与途径。实践教学环节在艺术设计专业领域应体现其重要性，而实践教学环节最有力的保障就是校内实训基地建设。技能培训与应用性教育是高职教学环节中的重要组成部分，这两个内容体现在教学实践环节中，因此，实训基地建设的优劣直接影响实践教学质量。

但是，由于我国高职艺术设计教育起步较晚，受到专业背景和办学基础条件的限制，映射到艺术设计实训基地建设中，表现出一些突出问题：（1）对艺术设计实训基地建设存在偏见。艺术设计实训基地并不是单纯依赖几个画室、制图室以及电脑机房的硬件设施就能够体现专业特色、促进专业教学、把握专业发展趋势，更不可能建成与专业实践教学相匹配的、实现职业教育可持续发展目标的实训基地。……