李艳吉梅（常州机电职业技术学院 江苏 常州 213164）

冲突论视域下高校教师权威结构转型的社会学解析*
——基于江苏省常州市高教园区五所高职院校的问卷调查

李艳吉梅
（常州机电职业技术学院 江苏 常州 213164）

良好的师生关系离不开教师权威。中国经济社会的快速发展促使高校教师权威结构中传统教师权威、法定权威开始弱化，教师感召权威、专业权威的影响力逐渐提升。师生冲突是推动高校教师权威结构转型的重要推动力。

高校；教师权威；结构转型；师生冲突

高校教师权威及其结构转型

权威 从本质上讲，权威是一种特殊的人际关系，在特定社会结构中表现为特殊的角色关系，在角色双方的互动关系中，以角色一方具有使另一方信服的力量或威信为基础，以角色另一方对角色一方意志或意愿的自觉服从为前提，表现为角色服从方对角色意志方所属角色地位的支持与认同。和权力相比，权威是一种特殊的权力。权力在一般意义上强调的是权力主体，不管对方自愿与否，都必须服从权力方的意志。而权威则强调的是权威服从方，是服从方自愿的，克服了抵抗力的服从，行使起来没有阻力或阻力很小。

高校教师权威 教师权威是权威这一社会现象在师生关系中的具体体现。依据权威的涵义，高校教师权威是指在师生关系的互动过程中（即在教育教学过程中），教师具有使学生信服的力量或威信，学生对教师的合法意愿或意志的自愿服从，表现为学生对教师这一社会角色地位的认同和支持。……