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高职《花卉园艺学》省级精品课程建设实践与探索*

2011-06-09龚雪梅

职业教育研究 2011年1期
关键词:实训课程建设

龚雪梅

(阜阳职业技术学院 安徽 阜阳 236031)

高职《花卉园艺学》省级精品课程建设实践与探索*

龚雪梅

(阜阳职业技术学院 安徽 阜阳 236031)

围绕精品课程建设目标,从课程设计、教学内容与教学方法改革、实践条件建设及师资队伍建设等方面,总结和探讨《花卉园艺学》精品课程的建设与实践,旨在促进精品课程建设的可持续发展,提升精品课程的建设质量。

高职;花卉园艺学;精品课程;课程建设

精品课程是指具有一流教学团队、一流教学内容、一流教学方法、一流实践条件、一流教学资源的有特色的示范课程,是深化高校教学改革、全面提高教育质量,推动高职教学水平整体提高的主要渠道。我校自1999年开设《花卉园艺学》课程以来,《花卉园艺学》课题组成员以现代教学理念为指导,通过改革教学方法和手段,制定适应新时期的教学评价体系,精心打造了《花卉园艺学》精品课程,2006年被列为校级“重点建设课程”,2009年被评为安徽省精品课程。笔者拟对《花卉园艺学》精品课程建设方面的探索和经验进行介绍,以期通过交流提高课程教学水平。

根据职业标准确定专业培养目标,进行课程整体设计

《花卉园艺学》是园艺技术专业的核心课程,目的是在植物学、植物生理学、土壤肥料学的基础上,使学生了解花卉业发展,掌握花卉的分类、繁殖、栽培管理及其应用的知识与技能,为后续课程奠定基础。课程组成员认真领会“高等学校教学质量和教学改革工程”精……

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