陈广红

兴趣是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在的心理因素，是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知不倦，越学越爱学。但是兴趣的产生和强化都离不开我们教师的培养和激发，那么，在教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢？经过多年的教学实践，下面谈谈我自己在英语教学中的几点浅见和做法。

一、英文歌曲的经常使用

英文歌曲是学生喜闻乐见的活动，上课开始的热身活动唱一唱英文歌曲能让学生很快进入状态。考虑到农村的孩子不常接触英文歌曲，短时间内很难学会，我特意选了一些好的英文歌曲利用音乐课和课前的五分钟进行播放，学生边唱边动兴趣盎然，不但起了热身的作用，同时也使课堂气氛活跃起来。课堂中间也可以适时安排学生唱一唱、英语歌谣既可舒缓紧张的学习环境，又便于组织教学。

歌曲可以陶冶学生的心灵，把学生带入各种情感境界。学唱英文歌谣对于学习英语的孩子们来说是多方受益的学习辅助手段。它可融英语语言学习与娱乐为一体。一首《Hello，Whats your name？》不但能调动各个层次学生的学习热情，而且还能调节课堂的紧张气氛，《Whats the weather like today？》可以使教与学在积极主动、轻松愉快的过程中完成。由于小学生的自制能力较差，普遍能全神贯注地听课所停留的时间最长是5-10分钟。要在40分钟的课堂取质量，我们就要把学生的无意注意变为有意注意，而在课堂中适时插入歌曲的教学手段，可重新把学生的注意力凝聚起来。……