刘艳娟

一、主题活动开展——重在导行

1召开了“抓养成、育名生、塑名师、创名校”动员大会。我们全体教师和学生代表还分别在“养成我先行，规范伴成长”的承诺书上郑重签名。

2为了加强对“双十”内容的理解，我们以班级为单位认真学习“双十”，并对学生的日常言行提出规范化要求。

3开展拍手歌活动。拍手歌是对“双十”内容的概括。活动中，各班级充分发挥拍手歌的作用，积极指导学生背拍手歌，以掌握行为规范具体内容。

4行为规范教育有针对性，我们的经验是：低段抓小、抓实。从小事、身边事抓起，针对问题边学习边训练。高段抓活抓细。通过深入讨论，写学习心得等办法抓好行为规范的内化教育。

5在我校举办的第五届校园艺术节中，同學们还把“双十”的内容编制成小品、快板、三句半，还有的班级以舞蹈等形式来予以表现。

6作为学校特长教育形式之一，我们开展了百米长卷绘画表演中，来自全校17个班级的书画特长生参加了活动。活动参与面广，准备充分，重视程度高。

7开展班级黑板报评比活动。

8规范了集会纪律。集会纪律反映一所学校的整体面貌。我们加强了学生做操、进出楼纪律的训练，对学生的集会、行走、课间活动等均提出了严格规范的要求。体育组还就学生的广播操纪律，提出了“静快齐”的纪律要求。经过严格训练，学生的各类集会纪律有了明显的进步。

9依托我校的“双名”工程及“三星”工程，在快乐评价的基础上开展了“明星学生”的评选，拓宽学生全面发展的评价体系。……