张国荣

在传授知识的讲台上，教师修养是非常重要的，美术教学和各科教学都有一个共同内容，那就是辨真伪、明善恶、识美丑的德育主题。教学中充满感情会使课堂气氛生气勃勃；情感淡漠的话，课堂气氛就会死气沉沉，而这气氛源于教师，教师却依附着教师的师德，只有良好的教师修养才能把教学提高，所以对提高教师的师德我有以下几点见解：

一 、教师与学生多沟通成为真正的知心朋友，是体现教师修养的基础要想与学生做朋友就要爱他们、关心他们、理解他们、尊重他们、信任他们，这样才能与他们成为真正的知心朋友。从我第一天站上这三尺讲台时，我就试着接近他们，因为我小时候就是一名后进生，在多数教师眼里我就很受歧视，而我的班主任就从来没有用歧视的眼光看我，还不断的鼓励我，从此之后，我便有了自己的理想；那就是做一名好老师，所以我深深的记住了陶行知老先生的这句名言。我曾特意的去接近他们，发现他们的闪光点，抓住他们的爱好与个性，这时你就会发现他们也很棒。

记得那是五年级的一名学生，他是全班最调皮的孩子，从来不爱学习只顾着打篮球，美术考试时，我发给他一张卷子，这名同学说了一句让人意想不到的话：“老师别给我发啦，发也是浪费我也不会写。”接着我说好吧你等会，当我发完卷子后走到他面前，问他喜欢干什么？他却说：“学习没意思，玩篮球还挺好。”当时我什么也没说，下课时我去找到他和他玩起了篮球，这时他很奇怪他说：“学习不好没人喜欢他，我却和他玩篮球，你可以做我的朋友吗？……