吴建平 谢 君

一、引 言

近年来，字母词越来越频繁地出现在汉语交际中，成为人们交际语汇的一个重要组成部分。据教育部、国家语委公布的中国语言生活绿皮书——《中国语言生活状况报告》（2006）统计，字母词已占汉语词语总数的9%；《中国语言生活状况报告》（2007）再度指出，2007年度从10.07亿字语料的基础上提取的254个新词语中，13个为字母词。可见字母词走进中国人的日常生活势不可当。但是目前字母词的使用主要存在两个问题：一是群众知晓度问题，二是字母词的规范使用问题。邹玉华等（2006）曾就字母词的知晓度做过调查，发现：（1）大部分字母词在汉语中有一定知晓度，与日常生活关系较密切的字母词知晓度较高，专业性较强的字母词知晓度较低；（2）职业和教育程度影响字母词的知晓度：字母词职业群体知晓度由高到低的排列为信息技术人员、媒体采编人员、教师、学生、政府工作人员；教育程度和字母词知晓度成正比。可见字母词在群众中的知晓度分布不均，有待改善。字母词在汉语中的大量涌现也带来了许多使用混乱的现象，比如“Internet”、“Internet网”和“因特网”并用，“BB机”和“BP机”并用，“C.T.”和“CT”并用等。字母词如此众多的“变体”亟需厘清、定形，以使汉语有序、健康发展。要提高字母词在群众中的认知度并规范其使用，除了可以由政府发布相关的语言文字规范法规之外，最有效的途径当属规定性词典对字母词的规范收录。

我们知道，词典的一大功能是教导功能（didactic function）。词典不仅可以成为一种语言的词库，“还可以提供语词意义和用法指南，改善文化内与文化间的交际，提高语言交际的质量和水平”（雍和明2001）。……