肖雪明

（江苏省泰兴市第四高级中学 江苏 泰兴 225411）

“兴趣是最好的老师”，孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。高中化学教学内容比较抽象，知识点也较琐碎，而且，随着新高考方案的改革，学生对待化学的学习热情急剧下降，这给高中化学教学带来相当大难度。在这样的背景下，如何培养高中学生的化学学习兴趣，最大限度的激发学生的学习热情，是每一个高中化学教师必须钻研的课题。经过十几年的教学探索，我找到了一些规律和方法，和同仁共勉。

一、精心准备好绪论课，给学生留下美好的初始印象

绪论是高中化学教材中的第一课，认真备好绪论课，精心上好绪论课，就向成功迈出了一大步。对绪论课的教学，我来源于课本但不拘泥于课本，介绍化学科学是一门与人类生活密切相关的科学，日常生活中的衣、食、住、行离不开化学，生命活动伴随着化学反应，化学科学的发展给这个世界提供了形形色色的物质，使世界变得多姿多彩，日新月异。我除了介绍学习方法，提出一些具体要求之外，讲解知识点时不忘列举大量的事例，激发学生求知欲望，充分调动学生学习化学的积极性：化学与世间万物都有直接或间接的联系，比如人体自身就是一个复杂的化学容器，每秒钟都在发生数以亿次的化学反应，人在开动脑筋时，脑中所产生的化学反应为每秒10万多次。最后还设计了化学趣味性实验，如魔棒点火、变色瓶等实验，从感官上增强了学生学习化学的兴趣。……