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创建新形势下高职院校学生党员教育的长效机制研究

2011-04-13刘冬辉黎春峰

关键词:高职教育学生

刘冬辉 黎春峰

(1、2. 湖南大众传媒职业技术学院 动漫与艺术设计系,湖南 长沙 410100)

[基金项目] 本文为“2010年湖南普通高校优秀辅导员思想政治教育研究专项课题项目”《社会主义文化发展下高职院校基层党建研究》的阶段性研究成果之一。

2004年,中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,提出“要充分发挥党的政治优势和组织优势,做好大学生思想政治教育工作”。高职院校学生党员是高校党员中一支充满活力的生力军,是高职院校学生中的优秀分子,他们的榜样力量在学生思想政治教育工作中起着举足轻重的作用。

一、高职院校学生党员存在的问题

随着高职院校的不断扩招,学生党员队伍不断壮大,部分学生党员党性修养欠缺,模范作用发挥不够突出。[1]在一份高职院校党建工作研究的问卷调查(下同)中,在“学生党员能在群众中起到表率作用”的问卷中,除2%的人认为不了解情况外,73%的人认为能起表率作用,15%的人认为作用一般,10%的人认为完全没有起到模范作用。这在一定程度上反映了目前高职院校学生党员中存在的问题,必须认真研究解决。

二、高职院校学生党员存在问题的原因分析

(一)从高职院校学生党员发展方面分析:高职院校的学生在校时间为三年,其中还有半年甚至一年在校外实习,学生党员一般是经学校党组织一两年的教育培养后发展的;另外,部分高职院校在发展学生党员时,缺乏具体的科学量化的考核体系,学生入党前的考察不全面。……

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